Achtsamkeit im Unterricht

 von Alexandra Andersen

Schlagworte:

• Aufmerksamkeit |
• Wahrnehmungsförderung |
• Unterricht |
• Achtsamkeit |
• Schule |
• Wahrnehmung |
• Zwischenmenschliche beziehung |
• Schulpädagogik |
• Lehrer |
• Lernmotivation |
• Schüler |
• Kind |
• Selbstbewusstsein |
• Erziehung |
• Ratgeber |
• Kinder / entwicklung |
• Eltern / kind / familienerziehung |
• Persönlichkeitsentwicklung / päd. psycho |
• Denken / entwicklung / pädagogische psyc |
• Erziehungsratgeber |
• Erziehung / allgemein bildende schule |
• Erziehung / allgemeines |
• Erziehungpsychologie |
• Psychologie / entwicklungspsychologie |
• Psychologie / kinderpsychologie |
• Psychologie / pädagogische psychologie |
• Schulpsychologie |
• Konzentration |
• Konzentrationstraining |
• Konzentrationsübungen |
• Entspannung |
• Entspannung für jugendliche |
• Entspannung für kinder |
• Entspannungsübung / gesundheitspflege

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                                        F 229  And
Andersen, Alexandra:
Achtsamkeit im Unterricht : Konzentration, Entspannung und Wahrnehmung trainieren / Alexandra Andersen. - 1. Auflage. - Frankfurt/M. : Scriptor-Verlag, 2020. - 144 Seiten : Illustrationen
inkl. Web-Codes. - Titelzusatz auf dem Umschlag: Alle Schulformen

ISBN 978-3-589-16706-7 Broschur :  23,99 EUR

AUFMERKSAMKEIT ; WAHRNEHMUNGSFÖRDERUNG ; UNTERRICHT ; ACHTSAMKEIT ; SCHULE ; WAHRNEHMUNG ; ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNG ; SCHULPÄDAGOGIK ; LEHRER ; LERNMOTIVATION ; SCHÜLER ; KIND ; SELBSTBEWUSSTSEIN ; ERZIEHUNG ; RATGEBER ; KINDER / ENTWICKLUNG ; ELTERN / KIND / FAMILIENERZIEHUNG ; PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG / PÄD. PSYCHO ; DENKEN / ENTWICKLUNG / PÄDAGOGISCHE PSYC ; ERZIEHUNGSRATGEBER ; ERZIEHUNG / ALLGEMEIN BILDENDE SCHULE ; ERZIEHUNG / ALLGEMEINES ; ERZIEHUNGPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE / ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE / KINDERPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE / PÄDAGOGISCHE PSYCHOLOGIE ; SCHULPSYCHOLOGIE ; KONZENTRATION ; KONZENTRATIONSTRAINING ; KONZENTRATIONSÜBUNGEN

Sie möchten Ruhe, Präsenz und Stressprävention in Ihrer Klasse fördern? Begleiten Sie Ihre Schüler/-innen zu mehr Aufmerksamkeit, Konzentration und Präsenz sowie Mitgefühl für sich selbst und andere, Zusammenhalt in der Klasse und gegenseitigem Verständnis..Alle Übungen werden Schritt für Schritt erklärt, so dass Sie diese auch ohne Vorerfahrung mit Ihrer Klasse durchführen können.