Beziehung als Schlüssel zur Sprache

 von Mechthild Dörfler

Schlagworte:

• Deutsch |
• Fremdsprache |
• Spracherziehung |
• Bildungsarbeit |
• Kindertagesstätte |
• Bildungsaktivität / flüchtlinge |
• Asylant |
• Beschäftigung / flüchtlingskinder |
• Kinderbeschäftigung |
• Kinderbetreuung |
• Deutsch als zweitsprache |
• Freizeitgestaltung |
• Freizeitpädagogik |
• Flüchtlingskind / bildungsaktivität |
• Flüchtlingsintegration |
• Integration / ausländer |
• Integrative förderung |
• Integrativer kindergarten

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                                        F 232.1  Doer
                                        FLÜCHTLINGSINTEGRATION
Dörfler, Mechthild:
Beziehung als Schlüssel zur Sprache : Grundlagen einer sprachsensiblen Bildungsarbeit in der Kita / Mechthild Dörfler. - 1. Aufl. - Seelze : Klett Kallmeyer, 2015. - 160 S. : Ill. (farb.), graph. Darst. : 23 cm

ISBN 978-3-7800-4827-1 kt. : EUR 24.95

DEUTSCH ; FREMDSPRACHE ; SPRACHERZIEHUNG ; BILDUNGSARBEIT ; KINDERTAGESSTÄTTE ; BILDUNGSAKTIVITÄT / FLÜCHTLINGE ; ASYLANT ; BESCHÄFTIGUNG / FLÜCHTLINGSKINDER ; KINDERBESCHÄFTIGUNG ; KINDERBETREUUNG ; DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE ; FREIZEITGESTALTUNG ; FREIZEITPÄDAGOGIK ; FLÜCHTLINGSKIND / BILDUNGSAKTIVITÄT ; FLÜCHTLINGSINTEGRATION ; INTEGRATION / AUSLÄNDER ; INTEGRATIVE FÖRDERUNG ; INTEGRATIVER KINDERGARTEN

Die Autorin zeigt, wie Erzieher Kita-Kinder beim Erlernen von Deutsch als Zweitsprache unterstützen und motivieren können. Sie behandelt theoretische Grundlagen, stellt Praxisbeispiele und deren Analyse vor und hebt die Bedeutung der Einfühlsamkeit der Erzieher und ihre Zuwendung zum Kind hervor.